兒童房設計一直困擾著家長，如何在有限的空間內，兼顧娛樂學習睡覺等功能，所以兒童房設計很不簡單，一面墻，一件軟裝都體現(xiàn)了家長的用心，合理的布局和設計元素才是關鍵。好的兒童房設計,也許會讓鄰居家孩子都氣哭了。

以人為本是設計的宗旨，體現(xiàn)在兒童房設計上，就是要以小主人為中心，相對于成年人來說，孩子成長的過程是一個迅速多變的過程，這就要求我們對不同年齡段的兒童深入的了解，正因為不同年齡階段的兒童的性格特點，愛好不盡相同，所以兒童設計應該仔細地考慮兒童性格特點、愛好不盡相同，所以兒童設計應該考慮兒童的年齡。

我們把兒童的成長大致分成這么幾個時期：嬰兒期、幼兒期、學齡前期、學齡期。

嬰兒期的孩子比較懵懂，只對艷麗的色彩、聲音、燈光有點反應，大部分時間基本是在搖籃里度過。

幼兒期的孩子開始懂一些事了，慢慢認知一些基本概念。慢慢開始有了自己的愛好。

學齡前期有一種強烈的學習欲望，什么都想去摸一下，碰一下，什么都問個為什么。

學齡期的孩子已經(jīng)上學了，有了老師的教導，開始告別幼稚的玩具，走向成熟，需要一個安靜的閱讀場所了。

從經(jīng)濟的角度來說，最好設計一些可以靈活拼裝變換的家具、可以拉伸的床，能適應各個年齡階段的孩子的睡眠要求，就不必在孩子成長過程中不斷淘汰沒法使用的床而造成資金的浪費。

另外，兒童房的陳設品也可以隨年齡不同而予以變換，如嬰兒期可貼一些色彩豐富艷麗的圖片，幼兒期則放些毛絨動物或布娃娃，為孩子營造一個溫馨的童話世界。學齡前則可以在墻上掛中國地圖、世界地圖、桌上擺地球儀等，便于孩子探索科學，保持濃厚的學習興趣。

兒童房設計充分體現(xiàn)著設計師和父母對他們濃濃的愛。